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         2019年1月17日 星期四
心有笃定  终达远方
[ 作者:乐从小学 | 点击数:551 | 更新时间:2018-5-4 | 文章录入:lx-lsb(廖胜斌) | 阅读权限:乐小访客 ]

心有笃定  终达远方

---记省说课比赛观摩学习

乐从小学 邓绮雯

411日至13日,我和杨秀娟老师有幸和镇上其他兄弟学校的7名数学老师一起共赴一场视听盛宴——广东省第九届小学数学说课比赛与展示观摩活动,向名师专家学习,为我们指明了今后努力的方向。

本次活动为期3天,共有44个说课和6个展示课,覆盖了小学数学“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”全部领域,高、中、低段领域的课比例相当,涉及不同的教学内容40个,为教学研究提供了丰富的研究案例。在这次盛会中,我们观摩了来自惠州、东莞、深圳、珠海、中山等多个市区的12位高质量的参赛选手的说课展示以及6节踏实、接地气的课堂教学优秀课例展示。

选手们的说课各具特色,声色俱全,精彩纷呈。他们基本是从以下几方面:教材、教学目标、重难点、教法学法、教学过程的设计、板书设计等方面进行了精彩而深入的演说,节节课的设计和演说别具匠心,亮点迭出,给人耳目一新的感觉。到场听课的老师们倾听着参赛选手一节节精心准备的课,亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,感受数学之美,同时感受到他们台下的不懈努力和锻炼。

 展示课中,老师的语言精练、丰富,对学生鼓励的语言非常值得我们学习。主讲老师们注重从学生的生活实际出发、为学生创设现实的生活情景,提供“生活化”的学习材料,让学生在情境中进行对“图形与几何”的学习,引导学生自主学习、合作交流,充分发挥学生的主体作用;注重让学生动手操作,让学生在实践中更好地建立空间观念,体现了新课程的教学理念,展示出优秀教师良好的个人素质和扎实的数学教学功底。

其中云浮市云城区谢老师的说课《质数与合数》给我留下深刻印象。谢老师以跨界整合资源,在启动课堂的环节中设计了魔术中最常见的猜牌游戏,抛出的问题直指魔术核心精神,带动学生意识到魔术背后分类的内涵,激起学生心中的好奇和了解的欲望,把学生带进数学的魔术世界中。同时,她的另类作业是一份贴心的设计,她设计了一张数字表格,把表格中的质数找出来画上斜线,就会出现520,谐音"我爱你"。谢老师建议学生可以作为节日礼物送给家人,告诉他们:读懂数学,才能读懂我的心。因为数学,它让学生在平凡的表格里看到不平凡的表白,多有创意的设计呀,再一次把整节课浓浓的数学氛围推向高潮。

评委李一鸣肯定参加展示的老师对教材理解到位,突出以生为本,倡导师生、生生互动,关注不同层次的学生,更提到教学创新可以打破框架,不拘一格,回归教学本质;张晓燕老师从数学分析,认知分析,教学分析几个维度进行阐述,提出数学教学要关注数学知识本身;刘燕老师深入剖析教学中的错位、不到位以及越位现象,要求老师们在教学中要找准定位。站在专家的肩膀上我们看得更清、更远!

心有笃定,终达远方。本次的观摩活动,让我们收获满满,也为我们指明了努力的方向:

1、重视课程资源和信息技术的整合,为学生创造一个适合学生年龄特点、激发学习兴趣的情景,让孩子们在玩中学,让孩子们想得到、悟得明、说得清、玩得嗨,激发学生的好奇心和了解的欲望,提高学习数学的兴趣。

2、重视开展学情分析,准确地把握学习起点。在本届活动中,有些课例十分重视学情研究,努力读懂学生,了解他们已有的知识基础、生活经验和思维特点,确定本节课的教学重难点。而有的老师就通过课前调查摸查学生的学习起点、对知识点的了解程度,从而调整自己的教学方法和教学活动的安排。

不忘初心, 让我们的课堂迸发出新的活力……


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